潮闻小记者|太空南瓜丰收了
潮闻小记者|太空南瓜丰收了
潮闻小记者|太空南瓜丰收了潮新闻客户端 潮客 天台县坦头中学(zhōngxué)小记者站
天台县坦头中学七(4)班 陈锦瑶 指导老师(zhǐdǎolǎoshī)卢鹤齡
学期(xuéqī)马上结束,我们学校劳动实践基地的(de)爬藤网上,已经挂满了百余颗金灿灿的南瓜。
这些并非普通作物(zuòwù),而是曾遨游太空的“天选之种”。作为台州市劳动(láodòng)教育实验学校和科普教育基地,天台县坦头中学将一片普通农园打造成了“太空植物(zhíwù)实验室”,今年首次试种的太空南瓜以单株20余果的惊人产量(chǎnliàng),书写了劳动教育与航天科普融合的生动篇章。
太空种子落地生金。在前几年成功种植太空葫芦的土地上,今年(jīnnián)5株太空南瓜苗迎来爆发式(bàofāshì)丰收。实践基地负责人卢(lú)老师(lǎoshī)总结说:“普通南瓜单株结果3-5个,而我们的太空南瓜平均挂果超20个,总产量破百!”
师生们(men)忙着(zhe)穿梭在密布金瓜的藤架下,将挑选最壮硕的果实存入新建的“星际劳动教室(jiàoshì)”,这些承载宇宙能量的南瓜将成为活的科普教材。
天地课堂联动探秘(tànmì)。作为(zuòwéi)台州13所“星地对比”实验校(xiào)之一,我们学校构建起独特的天地研学体系,包括(bāokuò)太空种子、校园农场、家庭实验室等等,还有5名学生是“小小航天研究员”,密切关注太空南瓜的生长情况。打卡积极分子(jījífènzǐ)金怡涵同学收到来自北京的研究中心的神秘礼物时激动地表示:“我将继续写好我的种植日记!”
劳动(láodòng)价值多维升华。校长鲍先坤(kūn)也来到基地,他(tā)环顾金灿灿的南瓜心情激动:“这些星际来客将成为文化传承者——入驻劳动教室讲述宇宙故事;也将成为成长激励者——镌刻校训奖励优秀学子。”
当晨光洒满挂满金瓜的藤架,八(2)班小记者(jìzhě)范佩琪在劳动笔记上写下感悟:“原来脚踏实地是仰望(yǎngwàng)星空最美的姿势!把汗水滴进土地,宇宙(yǔzhòu)自会回赠奇迹。”这所乡镇中学正用(zhèngyòng)最朴实的劳作,编织着最浪漫的航天梦想——让中国少年的科学种子(zhǒngzi),在无垠宇宙中蓬勃生长。


潮新闻客户端 潮客 天台县坦头中学(zhōngxué)小记者站
天台县坦头中学七(4)班 陈锦瑶 指导老师(zhǐdǎolǎoshī)卢鹤齡
学期(xuéqī)马上结束,我们学校劳动实践基地的(de)爬藤网上,已经挂满了百余颗金灿灿的南瓜。


这些并非普通作物(zuòwù),而是曾遨游太空的“天选之种”。作为台州市劳动(láodòng)教育实验学校和科普教育基地,天台县坦头中学将一片普通农园打造成了“太空植物(zhíwù)实验室”,今年首次试种的太空南瓜以单株20余果的惊人产量(chǎnliàng),书写了劳动教育与航天科普融合的生动篇章。
太空种子落地生金。在前几年成功种植太空葫芦的土地上,今年(jīnnián)5株太空南瓜苗迎来爆发式(bàofāshì)丰收。实践基地负责人卢(lú)老师(lǎoshī)总结说:“普通南瓜单株结果3-5个,而我们的太空南瓜平均挂果超20个,总产量破百!”
师生们(men)忙着(zhe)穿梭在密布金瓜的藤架下,将挑选最壮硕的果实存入新建的“星际劳动教室(jiàoshì)”,这些承载宇宙能量的南瓜将成为活的科普教材。

天地课堂联动探秘(tànmì)。作为(zuòwéi)台州13所“星地对比”实验校(xiào)之一,我们学校构建起独特的天地研学体系,包括(bāokuò)太空种子、校园农场、家庭实验室等等,还有5名学生是“小小航天研究员”,密切关注太空南瓜的生长情况。打卡积极分子(jījífènzǐ)金怡涵同学收到来自北京的研究中心的神秘礼物时激动地表示:“我将继续写好我的种植日记!”
劳动(láodòng)价值多维升华。校长鲍先坤(kūn)也来到基地,他(tā)环顾金灿灿的南瓜心情激动:“这些星际来客将成为文化传承者——入驻劳动教室讲述宇宙故事;也将成为成长激励者——镌刻校训奖励优秀学子。”

当晨光洒满挂满金瓜的藤架,八(2)班小记者(jìzhě)范佩琪在劳动笔记上写下感悟:“原来脚踏实地是仰望(yǎngwàng)星空最美的姿势!把汗水滴进土地,宇宙(yǔzhòu)自会回赠奇迹。”这所乡镇中学正用(zhèngyòng)最朴实的劳作,编织着最浪漫的航天梦想——让中国少年的科学种子(zhǒngzi),在无垠宇宙中蓬勃生长。




相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎